– Disa pyetje e vrasin çdo bisedë, thotë një ekspert.
Prindërit janë shpesh kureshtarë kur fëmija kthehet nga shkolla ose kopshti:
“A e ke pasur një ditë të mirë?”
“Si të shkoi provimi?”
Mund të jetë zhgënjyese kur përgjigjja është vetëm “po”, “jo”, “mirë” ose, edhe më keq, asgjë fare.
– Kur prindërit nuk marrin përgjigje, shpesh fillojnë të bëjnë një “intervistim”. Dhe kur fillon intervistimi, dialogu zhduket. Atëherë ke humbur tashmë, thotë psikologia dhe terapistja familjare Hedvig Montgomery.
Fatmirësisht, ajo ka disa këshilla për prindërit kureshtarë.
Më poshtë është një përmbledhje e asaj që është e rëndësishme për të nxitur fëmijët të flasin – sipas moshës:
Fëmijët në kopsht
Grupi i vogël (1-3 vjeç):
Këta fëmijë nuk do të tregojnë gjëra vetë. Por ata kanë nevojë që ti të dëgjosh çfarë thonë.
Nëse tregojnë me gisht një zog dhe ti thua “Po, zog”, ata shohin që je i interesuar dhe i dëgjon. Të ndash këto momente të vogla me ta krijon një bazë të rëndësishme për bisedat kur të rriten.
Grupi i madh (4-6 vjeç):
Fëmijët e kësaj moshe nuk kanë ende një perceptim të qartë të kohës. Prandaj, informacioni që ndajnë mund të jetë i rastësishëm dhe pa një lidhje të qartë.
– Pyetjet si “Si e kalove sot?” janë shumë të gjera për ta, thotë Montgomery.
Nëse do të dish diçka, fëmijës i duhet një “kapje” në bisedë.
Për shembull: Nëse shikon një vizatim në çantën e tyre dhe thua “Ua, paska vizatuar sot?”, mund të marrësh një tregim të papritur rreth asaj çfarë ndodhi gjatë vizatimit.
– Mos harro t’u japësh kohë për të përgjigjur. Për shumë fëmijë, duhet kohë për të gjetur fjalët e duhura.
Nëse ke frikë se diçka i shqetëson:
Fëmijët e vegjël nuk e shprehin shqetësimin me fjalë, por me sjellje. Ata mund të mos duan të hanë ose të sillen ndryshe.
Në këtë moshë, nuk ka kuptim të pyesësh “Çfarë të shqetëson?” – pyetja është shumë e madhe për ta.
Mënyra më e mirë për të kuptuar është të vëzhgosh dhe të flasësh me edukatorët e kopshtit për të parë nëse kanë vënë re të njëjtën gjë.
Më e rëndësishmja: Fëmijët kanë nevojë për siguri. Ti je ai që i bën të ndihen të sigurt, dhe kur ndihen të sigurt, është më e lehtë për ta të tregojnë çfarë po ndodh.
Fëmijët në shkollë
Për t’i bërë fëmijët e shkollës të tregojnë, ata duhet të ndihen të dëgjuar.
– Në këtë moshë, ata kanë pasione të forta për gjëra të caktuara: Fortnite, Ninjago, kafshë. Nëse tregon interes për këto gjëra, ata do të ndihen më të hapur ndaj teje.
Edhe për këtë grup, pyetja “Si ishte shkolla sot?” është shumë e përgjithshme. Një mënyrë më e mirë është të tregosh diçka nga dita jote dhe të bësh pyetje të sakta:
“Sot kishit fiskulturë, si shkoi?”
Kujdes! Një kurth i zakonshëm:
Nëse fëmija thotë “Nuk më pëlqen të jem në dhomën e zhveshjes”, është e lehtë të thuash:
“Po është shumë e rëndësishme të bësh dush!”
Gabimi? Kështu, fëmija ndalon së treguari.
Në vend të kësaj, provo: “A ndodhi diçka sot, apo thjesht nuk ndihesh rehat atje?”
Kur fëmijët të tregojnë gjëra të vështira, ata duhet të ndihen të dëgjuar dhe të kuptuar, pa u ndjerë të gjykuar.
Nëse ke frikë se diçka e mundon fëmijën:
- Sigurohu që nuk është thjesht lodhje ose uria.
- Disa momente janë më të mira për biseda, si para gjumit ose gjatë një aktiviteti.
- Flisni me mësuesit për të parë si po ecën fëmija në shkollë.
Nëse fëmija ka përjetuar diçka të keqe, mund ta shprehë me sjellje, jo me fjalë. Në vend që të flasë, mund të rrëzojë të gjitha karriget në dhomë.
Në këto raste, ata nuk kanë nevojë për një ligjëratë, por për ngrohtësi dhe siguri.
Adoleshentët
Gjatë kësaj periudhe, shumica e fëmijëve kanë nevojë për më shumë hapësirë.
Nëse e pyet adoleshentin “Si ishte dita?”, do të marrësh vetëm tre përgjigje: mirë, keq ose ok.
– Të treja këto janë përgjigje të plota. Pranoji si të tilla, thotë Montgomery.
Nëse ndihen të dëgjuar dhe të pranuar, do të tregojnë më shumë kur të kenë diçka të rëndësishme për të thënë.
Në vend që të shtysh për më shumë detaje, provo më vonë me një pyetje të vogël:
“Ti the që dita ishte e mirë. E more përgjigjen e provimit të matematikës?”
“Po, nuk ishte aq mirë.”
“Ah, kuptoj.”
– Kjo është një bisedë e plotë. Bisedat e plota janë shumë më të shkurtra nga sa mendojmë, thotë ajo.
Kur dyshon se diçka i shqetëson:
🔹 Zgjidh momentin e duhur! Nuk duhet të jesh i acaruar apo shumë i shqetësuar. As adoleshenti nuk duhet të jetë i zemëruar ose i mërzitur.
🔹 Biseda është më e lehtë gjatë aktiviteteve, si gjatë një shëtitjeje ose në makinë – pa kontakt sy më sy.
🔹 Mos bëj pyetje të drejtpërdrejta si “Më trego tani çfarë ka ndodhur!”, sepse adoleshentët do të mbyllen menjëherë.
🔹 Mos u trego tepër i shqetësuar! Nëse shohin që nuk e përballon dot atë që thonë, do të ndalojnë së treguari.
Një truk i vogël: Ha një çokollatë para bisedës dhe puno me durimin tënd. Ata kanë mjaftueshëm shqetësime të tyre – nuk u duhen edhe të tuat.
Këshilla për të gjitha moshat
✅ Trego ngrohtësi dhe mbështetje – edhe kur problemi duket i vogël.
✅ Bëj aktivitete familjare që i ndihmojnë të ndihen pjesë e familjes.
✅ Merr seriozisht ndjenjat e tyre – gjithmonë ka një arsye pse ndihen ashtu.
✅ Bëj pyetje të hapura, jo të mbyllura. Për shembull: “Çfarë mendon se mund ta ketë shkaktuar?” në vend të “Pse ndodhi?”
✅ Mos harro që fëmijët ndryshojnë vazhdimisht. Ji kurioz dhe i hapur gjatë gjithë kohës!